5. L'élève avant la note

En Finlande, le mot feedback est transformé en feedforward. L’évaluation formative est surtout au service des apprentissages plutôt que de la performance. Cette capsule explore une approche centrée sur l’élève, en mettant de l’avant des pratiques d’évaluation en éducation plus humaines, tout en considérant les défis propres à chaque milieu.