On attend des enseignants qu’ils différencient leur enseignement afin de répondre aux besoins de tous les élèves. C’est la visée des classes inclusives. Cependant, sans cadre précis pour le faire, c’est plus facile à dire qu’à faire…
La stratégie ADAPT qui a été développée par Nancy Hutchinson est décrite dans son livre qui porte sur l’inclusion des apprenants ayant des besoins particuliers dans les écoles canadiennes. Il s’agit d’une stratégie en 5 étapes pour adapter ou différencier systématiquement l’enseignement pour répondre aux besoins de chaque élève et créer ainsi des classes plus inclusives. Vous pouvez utiliser cette stratégie pour faciliter la planification et améliorer la portée de votre enseignement.
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