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Les troubles d’apprentissage chez les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)

Formation #48.1

Objectifs

• Définir les troubles d’apprentissage au sein du trouble du spectre de l’autisme;
• Favoriser la compréhension de l’apprentissage des enfants TSA.

Les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme sont de plus en plus présents en milieu scolaire. Connaître les manifestations et la particularité que ce trouble peut engendrer chez les élèves est nécessaire pour permettre une intervention inclusive.

Dans le cadre de cette formation, les caractéristiques du point de vue cognitif, langagier et communicationnel, et moteur sont définies. Par ailleurs, à travers une description de l’impact de ces caractéristiques chez l’enfant, nous abordons leur conséquence dans les apprentissages, dans les interactions sociales et dans la vie quotidienne. La formation se termine par une présentation de stratégies pour adapter les enseignements et l’environnement éducatif.

Cette formation, en partenariat avec le Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme (RNETSA), est proposée aux débutants et intermédiaires.

À qui s’adresse cette formation?

Enseignants, orthopédagogues, conseillers pédagogiques, parents, professionnels de l’éducation et professionnels de la santé

Secteur

Préscolaire, primaire, secondaire, service de garde en milieu scolaire, centre de la petite enfance (CPE), et garderie

Durée de la formation

3 heures

Niveau de la formation

Débutant

Langue de la formation

Français

Formatrices

autrice Fauve Houmounou

Fauve Houmounou, neuropsychologue-coach en fonctions exécutives à la clinique Churchill

 

Autrice Julie McIntyre

Julie McIntyre, orthophoniste et professeure adjointe à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal

Tarif

Tarif régulier : 125$
Tarif adhérent : gratuit

Devenez adhérent de l’Institut des troubles d’apprentissage et bénéficiez :
• De l’accès à l’ensemble du catalogue de conférences asynchrones pendant un an
• De l’accès au prochain congrès annuel en ligne ainsi qu’à ses rediffusions (sous réserve d’acceptation du ou de la conférencier·e).

→ En savoir plus sur l’adhésion

Mode d'emploi

Pour suivre l’une de nos formations, rien de plus simple!

1. Cliquez sur le bouton « M’inscrire en ligne« 
2. Remplissez le formulaire d’inscription et payez en ligne (100% sécurisé)
3. Recevez automatiquement à l’adresse courriel indiquée lors de votre inscription votre lien privé pour visionner la formation ainsi que votre facture.
4. Il ne vous reste plus qu’à visionner la formation.
Pratique : lancez, arrêtez, mettez en pause la vidéo quand bon vous semble, tous les jours, à n’importe quelle heure de la journée!

La vidéo de la formation restera accessible pendant 3 mois suite à l’achat.

→ M’inscrire en ligne

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Vous avez des questions?

Vous êtes intéressé·e à suivre cette formation mais avez quelques questions sur la formation ou sur notre offre d’adhésion. N’hésitez pas à nous contacter, il nous fera plaisir de vous aider.

→ Contactez-nous

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• Définir les troubles d’apprentissage au sein du trouble du spectre de l’autisme;
• Favoriser la compréhension de l’apprentissage des enfants TSA.

Les enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme sont de plus en plus présents en milieu scolaire. Connaître les manifestations et la particularité que ce trouble peut engendrer chez les élèves est nécessaire pour permettre une intervention inclusive.

Dans le cadre de cette formation, les caractéristiques du point de vue cognitif, langagier et communicationnel, et moteur sont définies. Par ailleurs, à travers une description de l’impact de ces caractéristiques chez l’enfant, nous abordons leur conséquence dans les apprentissages, dans les interactions sociales et dans la vie quotidienne. La formation se termine par une présentation de stratégies pour adapter les enseignements et l’environnement éducatif.

Cette formation, en partenariat avec le Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme (RNETSA), est proposée aux débutants et intermédiaires.

À qui s’adresse cette formation?

Enseignants, orthopédagogues, conseillers pédagogiques, parents, professionnels de l’éducation et professionnels de la santé

Secteur

Préscolaire, primaire, secondaire, service de garde en milieu scolaire, centre de la petite enfance (CPE), et garderie

Durée de la formation

2 heures

Niveau de la formation

Débutant

Formatrices

autrice Fauve Houmounou

Fauve Houmounou, neuropsychologue-coach en fonctions exécutives à la clinique Churchill

 

Autrice Julie McIntyre

Julie McIntyre, orthophoniste et professeure adjointe à l’École d’orthophonie et d’audiologie de l’Université de Montréal

Tarif

Tarif régulier : 125$
Tarif adhérent : gratuit

Devenez adhérent de l’Institut des troubles d’apprentissage et bénéficiez :
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• De l’accès au prochain congrès annuel en ligne ainsi qu’à ses rediffusions (sous réserve d’acceptation du ou de la conférencier·e)

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