La Station d’apprentissage

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Bienvenue à la Station d’apprentissage de l’Institut TA!

Une clinique professionnelle multidisciplinaire

Notre raison d’être

Offrir des services professionnels de qualité pour favoriser le déploiement du plein potentiel des personnes de tous âges qui vivent avec des difficultés d’apprentissage ou un trouble d’apprentissage.

Notre approche

• Identifier les besoins prioritaires des apprenants;
• Fournir des évaluations sur mesure en orthopédagogie, neuropsychologie et orthophonie;
• Offrir une rééducation adaptée;
• Accompagner les parents;
• Collaborer avec nos différents partenaires;
• Offrir des services fondés sur les meilleures pratiques validées par la science.

Nos services

  • Orthopédagogie
  • Neuropsychologie
  • Service-conseil

    70$ / heure
    Une rencontre avec le parent et son jeune pour une analyse des besoins et une orientation vers le service requis.
  • Évaluation complète en lecture-écriture

    280$
    Évaluation comprenant un bilan orthopédagogique complet
  • Évaluation complète en mathématique

    120$
    Évaluation comprenant un bilan orthopédagogique complet
  • Évaluation brève

    175$
    Identification des besoins de l’élève en vue d’une rééducation
  • Rééducation

    400$
    10 sessions de rééducation jumelé avec 2 élèves
  • Rééducation individuel

    700$
    10 sessions de rééducation individuel
  • Évaluation diagnostique

    1500$
    Évaluation des fonctions cognitives par un neuropsychologue. Tarif variable selon la problématique, jusqu’à un maximum de 1500$.
  • Intervention neuropsychologique

    100$ / heure
    Suivi pour optimiser le fonctionnement cognitif et de guidance parentale

Station d'apprentissage

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Qu’est-ce qu’une évaluation orthopédagogique? 

L’évaluation orthopédagogique sert à préciser les capacités et les limites de l’élève sur le plan des apprentissages, notamment en lecture, écriture et mathématiques.

Cette évaluation permet de préciser les acquis scolaires de l’apprenant et les obstacles auxquels il fait face. Elle s’intéresse également aux stratégies et processus cognitifs reliés à ces apprentissages qui serviront à guider la rééducation.

Qu’est-ce qu’une intervention orthopédagogique?

L’intervention orthopédagogique a pour objectif de rééduquer ou consolider l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques. Elle peut aussi viser à enseigner au jeune des stratégies qui se rapportent à chacun de ces domaines.

Qu’est-ce que l’évaluation neuropsychologique?

L’évaluation en neuropsychologie vise à déterminer la cause de difficultés d’apprentissage, de difficultés cognitives ou de difficultés de comportements que rencontre une personne.

Le neuropsychologue effectue d’abord une entrevue clinique pour établir l’histoire des difficultés et déterminer les facteurs qui peuvent contribuer à la problématique.

Il évalue ensuite grâce à des tests l’ensemble des fonctions cognitives, tel l’attention, la mémoire, le langage ou les fonctions exécutives.

Suite à son évaluation, le neuropsychologue établit le profil cognitif de la personne et peut poser un diagnostic neuropsychologique. Il propose des recommandations à mettre en place à la maison et à l’école et peut aussi offrir une intervention en neuropsychologie.

Qu’est-ce qu’une intervention neuropsychologique?

Un suivi neuropsychologique peut prendre différentes formes. Il peut s’agir d’optimiser les processus cognitifs (attention, mémoire, organisation, etc.) ou réduire l’impact de problèmes affectifs sur la cognition. Cette intervention se fait par l’apprentissage de stratégies et/ou de la psychoéducation. Il est également possible d’accompagner les parents pour les guider dans l’utilisation de stratégies éducatives pour diminuer certains comportements problématiques tel que l’opposition ou la gestion des émotions de leurs enfants.

Orthophonie 

Venez voir nos forfaits en évaluation et intervention en langage oral et écrit!


Qu’est-ce qu’une évaluation orthophonique? 

L’orthophoniste est le professionnel des troubles de langage (tel la dyslexie ou le trouble développemental du langage) et de la communication (tel le trouble de la communication sociale).

Il évalue en profondeur les capacités à parler, comprendre, lire et écrire. Dans son rapport, l’orthophoniste analyse le profil des habiletés langagières de la personne en décrivant par exemple les prérequis à la communication, la compréhension du langage, le discours, ou les phrases. Suite à sa conclusion, il offrira des recommandations ainsi qu’un plan d’intervention au besoin.

Qu’est-ce qu’une intervention orthophonique?

Les interventions de l’orthophoniste ont pour but de développer ou rééduquer les habiletés de langage oral et/ou écrit. L’orthophoniste guide également la famille et les intervenants scolaires en les informant et en leur donnant du soutien.

La Station, c’est pour qui ?

Pour les enfants, les adolescents et les adultes qui souhaitent avoir une idée plus précise des troubles d’apprentissage rencontrés et qui souhaitent améliorer leurs performances dans les domaines de la lecture, de l’écriture, des mathématiques et des fonctions exécutives.

Pour les parents d’enfants composant avec un trouble d’apprentissage qui désirent soutenir leur enfant dans ses apprentissages.

Nouvelles

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Nous sommes une équipe passionnée encadrée par des experts scientifiques spécialisés dans les troubles d’apprentissage afin d’offrir des services à la fine pointe des connaissances dans ce domaine.

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La Station

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La Station d’apprentissage 
5333, rue Casgrain – Bureau 401
Montréal, Québec H2T 1X3
514-847-1324
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Ouvert du lundi au vendredi de 8h30 à 20h
Également ouvert le samedi

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