Formation #90
L’intégration en classe ordinaire d’un élève présentant un TSA
(125$ par participant)
Durée
3 heures
Niveau
Débutant
Format
Webinaire
Langue
français
Est-ce pour vous?
Clientèles cibles
Enseignants
Secteur
Primaire
Objectif et description
Format : Webinaire
Date de la formation : 9 mars 2020 de 9 h à 12 h
Tarif : 125 $ par personne
Objectif:
Reconnaître les facilitateurs et les obstacles à l’intégration en classe ordinaire, d’élèves présentant un TSA
Description
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est une réalité qui touche un nombre croissant d’élèves. Noiseux (2018) estime qu’en Montérégie, un élève sur 46 présentent un TSA. De ce nombre, près de 50 % fréquente une classe ordinaire.
Quatorze enseignantes de maternelle, du premier et du deuxième cycle du primaire ont été rencontrées dans leurs milieux de travail respectifs. Leur perception de leur expérience d’intégration d’un élève présentant un TSA dans leur classe ordinaire a été recueillie par l’entremise d’un protocole d’entrevue semi-structuré.
Leur perception a été analysées selon cinq cibles d’intervention permettant de cerner certains déterminants essentiels à la réussite d’un projet d’intégration : a) l’adaptation et la diversification de l’enseignement, b) la collaboration entre les membres de l’équipe de travail et avec les parents, c) l’ajout de ressources professionnelles, d) la formation reçue par les enseignants et e) l’implantation de programmes d’aide.
Formatrice

Nathalie Poirier
Psychologue et professeur universitaire
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Contactez-nous
Les formations de l’Institut TA
Christine Couston
Coordonnatrice au développement de la formation continue
[email protected]
514-847-1324, poste #223
Institut TA
5333, rue Casgrain – Bureau 401
Montréal, Québec H2T 1X3
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