17 mars
09:00
à
10:15
Des stratégies à fort impact pour soutenir tous les élèves
John Hattie
(Plus de détails à venir) - Ce sujet s’inscrit étroitement dans le thème central de notre congrès : l’éducation inclusive. Il reflète également notre volonté d’offrir au personnel enseignant des stratégies pratiques, fondées sur la recherche et directement applicables dans leur travail. Cette conférence contribuera aussi à l’établissement d’un langage commun entre l’ensemble des élèves et des membres du personnel.
Présenté par :
John Hattie
John Hattie, Ph. D., est un chercheur en éducation primé, reconnu internationalement pour ses travaux en sciences de l'éducation et en pédagogie, ainsi qu'auteur à succès. Ses recherches, mieux connues sous le nom de « Visible Learning », sont l'aboutissement de 30 années consacrées à synthétiser 2 100 méta-analyses regroupant 132 000 études et portant sur 300 millions d'élèves à travers le monde. Il a été conférencier principal et présentateur lors de plus de 350 congrès internationaux, et ses contributions à l'éducation lui ont valu de nombreuses distinctions. Parmi ses publications les plus marquantes figurent Visible Learning, Visible Learning for Teachers, Visible Learning and the Science of How We Learn, Visible Learning for Mathematics, Grades K-12, et plus récemment 10 Mindframes for Visible Learning.